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La Universidad de Cádiz se suma un año más a la conmemoración del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia (11F), con una programación diseñada para visibilizar el talento femenino y despertar vocaciones científicas desde edades tempranas.
La iniciativa no se limita a un acto simbólico: se traduce en presencia real de investigadoras en las aulas, en diálogo directo con estudiantes y en actividades prácticas que conectan ciencia y sociedad.
Entre el 9 y el 13 de febrero, investigadoras de distintas áreas recorren centros educativos de la provincia de Cádiz para explicar en primera persona qué investigan, cómo se construye el conocimiento científico y por qué la ciencia necesita miradas diversas. Estas sesiones permiten que niñas y jóvenes encuentren referentes cercanos, reales y accesibles, rompiendo la idea de que la investigación es un espacio reservado a unos pocos.
Además de las charlas, la programación incluye talleres prácticos vinculados a la ciencia aplicada y la sostenibilidad. En algunos municipios se desarrollan actividades relacionadas con la restauración de plantas marinas y la conservación del entorno, combinando divulgación, conciencia ambiental y experiencia directa en el método científico. La ciencia deja de ser abstracta para convertirse en algo tangible, útil y transformador.
La visibilidad también se amplía en el entorno digital a través de la campaña “Ellas Cuentan”, impulsada por el Instituto para el Desarrollo Social Sostenible (INDESS). A través de piezas breves en redes sociales, se muestran trayectorias, retos y logros de investigadoras de la universidad, reforzando la idea de que la ciencia tiene rostro femenino y múltiples caminos posibles.
En cifras, la Universidad de Cádiz cuenta con más de dos mil investigadores e investigadoras, de los cuales cerca del 45 % son mujeres. El dato refleja avances significativos en participación femenina, aunque la propia institución reconoce que aún existen retos en determinadas áreas STEM donde la brecha persiste.
El mensaje es claro: la ciencia no entiende de géneros, pero sí necesita igualdad de oportunidades. Con iniciativas como esta, la UCA apuesta por una transformación cultural a largo plazo, sembrando curiosidad hoy para construir el conocimiento del mañana.
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